Berikut ini merupakan soal dan jawaban dalam bentuk pilihan ganda mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 12 MA-SMA.

Soal dan Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 12 MA-SMA

1. Bacalah kutipan novel berikut!

Begitulah takdir membentuk suatu kisah yang sangat panjang hanya untuk menyatukan kedua orang tersebut. Setelah melalui banyak kesedihan, waktu, akhirnya mereka diberi kesempatan untuk bersama.

Kalimat dalam kutipan novel diatas merupakan …

a. Awal cerita

b. Konflik dalam cerita

c. Resolusi dalam cerita

d. Akhir dari cerita

e. Kesimpulan isi cerita

Jawaban : d

Bacalah kutipan teks berikut untuk menjawab soal nomor 2 dan 3!

“He, he, kartu ini memang special karena untuk orang special,” jawab Ika sambil tersenyum. “Buat siapa, sih? Kasi tahu dong!” pinta Desi penasaran. “Kartu lebaran ini akan aku kirimkan untuk nenek dan kakekku di Yogyakarta. Kata ayah, lebaran kali ini keluarga kami tidak pergi ke Yogyakarta, makanya aku punya ide mengirimi mereka kartu lebaran agar kakek dan nenek tidak begitu kecewa.”

2. Nilai moral yang terdapat pada kutipan novel tersebut adalah …

a. rasa kecewa pada saat lebaran karena tidak bisa pulang

b. orang muda selalu menghormati orang tua

c. memberikan sesuatu yang special kepada orang special

d. usaha bersama untuk mendapatkan kebahagiaan

e. perjuangan mendapatkan hal yang diinginkan

Jawaban : d

3. Watak Ika dalam kutipan novel tersebut adalah …

a. Ingin tahu

b. Penasaran

c. Perhatian

d. Sombong

e. Baik hati

Jawaban : c

4. Bacalah teks berikut!

Novel “Ayat-Ayat Cinta” ceritanya sangat menyentuh dan mengalir seakan pembaca juga mengalami berbagai problema yang dialami sang tokoh, penulis mengajak pembaca untuk belajar serta mendalami islam dengan bahasa yang menyejukkan.

Isi penggalan teks di atas termasuk unsur bagian …

a. Keadaan sosial budaya

b. Kelebihan novel

c. Kelemahan novel

d. Kesimpulan novel

e. Identitas novel

Jawaban : b

5. Bacalah teks berikut!

Cerita akhir novel 5 cm tetapi berakhir dengan happy ending, tetapi masih sedikit menggantung dan serasa begitu dipaksakan dengan pembentukan keluarga antara sahabat-sahabat tersebut. Ditambah lagi dengan keturunan mereka yang begitu sama mewarisi sifat-sifat dari orang tuanya dan semuanya seumuran. Hal tersebut menyebabkan pembaca sulit dala membedakan mana yang menjadi anak dan mana yang menjadi bapak, mana yang masih muda dan mana yang anak-anak.

Penggalan novel di atas menjelaskan …

a. Identitas buku

b. Kelemahan buku

c. Kelebihan buku

d. Tema cerita

e. Kesimpulan novel

Jawaban : b

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 6 dan 7!

Tegar, seorang pemud sukses dengan tingkat kemapanan luar biasa, bertanggung jawab, jujur, tampan, tubuh atletis, tak kurang suatu apa pun, namun belum menikah hingga usianya sudah 35 tahun. Tegar pernah patah hati menyaksikan pujaan hatinya, Rosie (yang telah dia cinta selama 20 tahun), dilamar oleh sahabatnya sendiri yang baru dikenalkannya pada Rosie dua bulan yang lalu. Rosie amat sangat menyukai sunset, tak pernah sekalipun wajahnya berpaling saat 47 detik sunset berlangsung, kecuali saat Nathan melamarnya di atas puncak Gunung Rinjani. Rosie memandang wajah Nathan. Tegar tak kuasa lebih lama lagi menyaksikan hal menyakitkan tersebut dan langsung memutuskan untuk menghilang dari kehidupan mereka berdua.

6. Karakter tokoh Tegar dalam kutipan novel tersebut dapat diketahui melalui …

a. Dialog antar tokoh

b. Penjelasan langsung

c. Pikiran tokoh

d. Tindakan tokoh

e. Tanggapan tokoh lain

Jawaban : b

7. Tema dalam kutipan novel tersebut adalah …

a. Perjuangan

b. Percintaan

c. Keterpurukan

d. Kebahagiaan

e. Kehilangan

Jawaban : b

8. Bacalah kutipan novel berikut!

1) Perahu terombang-ambing pelan

2) Jasmine memperbaiki posisi snorkel

3) Tegar meneriakkan agar tidak jauh-jauh

4) Jasmine mengacungkan tangannya

5) Dari sini terlihat betul betapa senangnya Jasmine

Kalimat yang menunjukkan latar tempat terdapat dalam kalimat nomor …

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

e. 5

Jawaban : a

9. Bacalah penggalan novel berikut!

“Hidup dalam negeri orang harus saling menolong dan melengkapi.” (Kutipan novel “Ayat-Ayat Cinta” halaman 65).

Nilai yang terkandung dalam kalimat di atas adalah nilai …

a. Sosial

b. Keagamaan

c. Pendidikan

d. Kemanusiaan

e. Kebudayaan

Jawaban : a

10. Cermati kalimat berikut!

Terimalah sahabat kita dengan sepenuh hati dan apa adanya, baik kelebihan dan kekurangannya yang ada pada diri sahabat kita karena tidak semua orang mempunyai kelebihan semata.

Kalimat di atas termasuk untuk intrinsik bagian …

a. Gaya bahasa

b. Amanat

c. Tema novel

d. Alur/plot

e. Latar/setting

Jawaban : b

11. Ruang toko itu sudah gelap sama sekali ketika Sulaiaman menutup jendela. Ibunya datang dari belakang membawa lampu gas yang menyala. Bayang-bayang merangkak sudut ke sudut. Sinar lampu menjelmakan banyak benda dan ketiadaan, meja dan stoples-stoples, almari dengan kotak dan botol.

(Nugroho Notosusanto, Tiga Kota dalam Kumpulan Cerpen Tiga Kota, Balai Pustaka, 1959)

Latar waktu pada penggalan cerita tersebut adalah …

a. Senja hari

b. Sore hari

c. Pagi hari

d. Malam hari

e. Siang hari

Jawaban : d

12. Sedang latar tempat dari penggalan cerita novel pada soal no.11, adalah ….

a. Sekolah

b. Depan toko

c. Ruang toko

d. Belakang rumah

e. Halaman rumah

Jawaban : c

13. Meskipun demikian bagi Kamjad pribadi rasa berhutang kepada masyarakat penyadap adalah sebuah kejujuran yang mungkin unik tetapi terus mengepung jiwa. Hutang itu makin disadari mengalir sampai ke pembuluh darah yang terhalus dan terus berbisik minta diperhitungkan setidaknya secara moral. Kamjad merasa dirinya selalu diburu. (Ahmad Tohari, Bekisar Merah, Jakarta, Gramedia Pustaka Utama, 2011)

Pelukisan watak tokoh dalam penggalan novel tersebut menggunakan cara pelukisan ….

a. Jalan pikiran dan perasaan

b. Bentuk lahir

c. Perilaku

d. Keadaan diluar pelaku

e. Keadaan lingkungan

Jawaban : a

14. Sedangkan amanat yang terdapat dalam penggalan novel pada soal no. 13, adalah ….

a. Jadilah guru sastra karena selalu menyenangkan

b. Jadilah guru yang profesional dan dapat menghargai orang lain

c. Tampillah dengan prima dan penuh gaya jika akan mengajar

d. Hargai diri sendiri agar dapat menghargai orang lain

e. Mengajarlah dengan sepenuh hati agar disukai oleh murid

Jawaban : b

15. Tiang utama Masjid Soko tunggal masih tetap kokoh. Meski sudah beberapa kali dipugar, tiang penyangga atap tidak perlu diganti. Beberapa jamaah sering menghkawatirkan kekuatan tiang itu karena seperti mulai rapuh. Menurut para tetua, kayu tersebut berasal dari kayu jati Kabupaten Blora, Jawa Tengah.

Tahap alur pada penggalan novel tersebut adalah ….

a. Pengenalan situasi cerita

b. Pengungkapan peristiwa

c. Menuju konflik

d. Puncak konflik

e. Penyelesaian

Jawaban : c

16. Pelaku yang selalu berusaha membela kebenaran, menegakkan keadilan, dan selalu membela rakyat yang lemah, disebut pelaku ….

a. Antagonistik

b. Figuran

c. Protagonis

d. Tritagonis

e. Pembantu

Jawaban : c

17. Berikut beberapa unsur ekstrinsik novel, keuali ….

a. Kebudayaan

b. Keadaan sosial pengarang

c. Latar kehidupan ekonomi pengarang

d. Kondisi keagamaan pengarang

e. Latar berlangsungnya cerita novel

Jawaban : e

18. Di bawah ini adalah unsur-unsur instrinsik dalam novel, kecuali ….

a. Latar kehidupan pengarang

b. Tema

c. Setting

d. Plot

e. Perwatakan

Jawaban : a

19. Aku terlalu sombong dan angkuh. Aku menghendaki manusia sempurna, sedangkan manusia hanya dapat berikhtiar dan berusaha untuk sempurna. Kini aku sadar, kemanusiaan hanya dapat dibina dengan mencintai dan bukan membenci sudah saja merusak manusia lain, tetapi pertama kali merusak dirinya sendiri.

Sudut pandang yang digunakan dalam penggalan novel tersebut adalah ….

a. Orang kedua

b. Orang ketiga serba tahu

c. Orang ketiga pengamat

d. Orang pertama sebagai pelaku utama

e. Orang pertama pelaku sampingan

Jawaban : d

20. Nilai yang terkandung dalam penggalan novel pada soal no.19, adalah ….

a. Nilai sosial

b. Nilai estetika

c. Nilai kebudayaan

d. Nilai religi

e. Nilai moral

Jawaban : e

21. Aku terlalu sombong dan angkuh. Aku menghendaki manusia sempurna, sedangkan manusia hanya dapat berikhtiar dan berusaha untuk sempurna. Kini aku sadar, kemanusiaan hanya dapat dibina dengan mencintai dan bukan membenci sudah saja merusak manusia lain, tetapi pertama kali merusak dirinya sendiri.

Watak tokoh “Aku” dalam penggalan novel tersebut ….

a. Tinggi hati

b. Rendah hati

c. Suka merendahkan orang lain

d. Tidak tahu malu

e. Penuh kasih sayang

Jawaban : a

22. “Aku sedang belajar, Bu. Doakan aku besok bisa, ya Bu!” Aku gugup menghadapi ujian pertamaku. Aku tidak ingin mengecewakan ibuku. Sudah saatnya aku belajar dengan kesadaran tanpa disuruh-suruh ibuku.

Sudut pandang yang digunakan pengarang dalam penggalan novel tersebut adalah ….

a. Orang pertama tokoh antagonis

b. Orang pertama tokoh utama

c. Orang pertama tokoh figuran

d. Orang ketiga tokoh protagonis

e. Orang ketiga tokoh pembantu.

Jawaban : b

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 23 dan 25!

Dunia pendidikan kita, nampak tak kunjng mendapat sinar terang. Apalagi dari sudut pandang pendanaan. Di saat semua elemen pendidikan gencar menuntut terpenuhinya anggaran pendidikan sebannyak 20 persen dari budget Anggaran Pendapatan Belanja Negara (APBN), ada silang pendapat tentang anggaran, terbukti dengan anggaran gaji guru yang masih masuk anggaran pendidikan. Kritik siapa pun muncul, membuahkan pesimistis akan masa depan pendidikan. Juga kesan bahwa perhatian pemerintah pada sektor pendidikan masih rendah.

Pakar, pemerhati, dan praktisi pendidikan Prof. Dr. Djohar MS, juga menegaskan jika gaji guru dimasukkan ke dalam komponen anggaran pendidikan sama saja terjadi pengingkaran dari apa yang disepakati sebelumnya – yakni apa yang dimaksud ‘pendidikan’ dalam UUD 45, bahwa negara bertanggung jawab dalam penyelengaraan pendidikan termasuk dalam pendanaan.

23. Pokok masalah yang disoroti dalam teks editorial tersebut di atas, adalah ….

a. Belum terpenuhinya anggaran pendidikan sebanyak 20 persen dari budget APBN

b. Terjadi kemunduran yang luar biasa di dunia pendidikan

c. Perhatian pemerintah pada sektor pendidikan masih rendah

d. Pendidikan belum ditempatkan sebagai basic dalam pembangunan yang akan menetukan masa depan bangsa.

e. Pemerintah belum dapat membuat skala prioritas.

Jawaban : c

24. Pandangan redaksi pada teks editorial tersebut adalah ….

a. Pendidikan harus menjadi dasar pembangunan yang akan menentukan masa depan bangsa.

b. Pemerintah bertanggung jawab dalam penyelenggaraan pendidikan.

c. Pemerintah seharusnya mereformasi sektor pendidikan.

d. Pemerintah perlu meningkatkan perhatian dalam bidang pendidikan dengan membuat skala prioritas yang tepat terutama pada sektor pendanaannya.

e. Perlu membenahikesalahan persepsi tentang definisi anggaran pendidikan.

Jawaban : d

25. Fakta dalam teks editorial tersebut adalah ….

a. Anggaran pendidikan sudah mencapai 20 persen dari APBN

b. Perhatian pemerintah pada sector pendidikan masih rendah

c. Terjadinya kemunduran yang luar biasa di dunia pendidikan

d. Ada keanehan dalam dunia pendidikan di Indonesia

e. Gaji guru masih masuk dalam anggaran pendidikan

Jawaban : a

26. Tiang utama Masjid Soko tunggal masih tetap kokoh. Meski sudah beberapa kali dipugar, tiang penyangga atap tidak perlu diganti. Beberapa jamaah sering menghkawatirkan kekuatan tiang itu karena seperti mulai rapuh. Menurut para tetua, kayu tersebut berasal dari kayu jati Kabupaten Blora, Jawa Tengah.

Latar tempat dalam penggalan novel tersebut adalah ….

a. Wihara

b. Gereja

c. Rumah

d. Sekolah

e. Masjid

Jawaban : e

Share :